Discussões acerca da memória da Ditadura Civil-Militar: patrimônio cultural, lembrança e educação

Cesar Alessandro Sagrillo Figueiredo; Anezia Martins Arruda Lopes; Fabiana Oliveira de Sousa Silva

doi:10.70860/ufnt.rbec.19454

Auteurs-es

Cesar Alessandro Sagrillo Figueiredo Universidade Federal do Norte do Tocantins - UFNT https://orcid.org/0000-0002-6011-9527
Anezia Martins Arruda Lopes Universidade Federal do Norte do Tocantins - UFNT https://orcid.org/0009-0005-9136-9851
Fabiana Oliveira de Sousa Silva Universidade Federal do Norte do Tocantins - UFNT

DOI :

https://doi.org/10.70860/ufnt.rbec.19454

Mots-clés :

Ditadura civil-militar, Patrimônio Cultura, Memória, Educação cidadã

Résumé

ABSTRACT. When we work with memory, it raises several discussions that relate to both space and time and, above all, with the characters in the game of memories and forgetting. This communication's main objective is to examine the political memory of the Brazilian civil-military dictatorship (1964-1985) in the city of Porto Franco/MA, stage of events and prominent characters in the face of Operation Mesopotamia (1971) and Guerrilha do Araguaia (1972 -1975) in his dialogue with civic education. For methodological purposes, this will be a qualitative work, based on a bibliographic and historical review on the topic; Likewise, we will carry out content analysis of documents from the period. As a result of the research, we consider that although there are the consequences of violence and fear due to the traumas arising from the period of the civil-military dictatorship, nevertheless, the city of Porto Franco managed to manage its memory in order to seek to pay off some debts with the past, especially with characters who contributed to the fight against the dictatorial period and for the benefit of the city itself.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Bibliographies de l'auteur-e

Cesar Alessandro Sagrillo Figueiredo, Universidade Federal do Norte do Tocantins - UFNT

Prof. Adjunto IV em Ciência Política no Curso de Licenciatura em Ciências Sociais da Universidade Federal do Norte Tocantins (UFNT) e Coordenador do Grupo de Pesquisa GELIPE - Grupo de Estudo em Literatura, Política e Ensino, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão. Docente permanente do PPG Letras/UFNT e do PPG em Demandas Populares e Dinâmicas Regionais/UFNT. Foi coordenador do curso de Licenciatura em Ciências Sociais da Universidade Federal do Tocantins, na gestão de abril de 2015 a abril de 2017. Possui doutorado em Ciência Política na linha de pesquisa de Política Internacional pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em 2013. Possui Mestrado em Ciência Política pela mesma Instituição e programa, em 2009. Foi bolsista de Pós-Doutorado da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) no Programa de Pós-Graduação em Ciências Política (PPGCPOL) no período 2013/2014. Realizou estágio de Pós-doutorado no PPG Letras da UFT, desenvolvendo pesquisa com o tema acerca da Literatura do Exílio, no período 2017/2018. Realizou estágio de Pós-doutorado no PPG Letras da UFNT, desenvolvendo pesquisa sobre Literatura e Semiótica, no período de 2019/2020. Realizou estágio de pós-doutorado em Literatura de Testemunho no POSLET/UNIFESSPA, no período 2023/2024. Bolsista produtividade da Fundação de Amparo à Pesquisa do Tocantins (FAPT). Trabalha com a linha de pesquisa em Memória Política, Partido marxista-leninista, Ditadura Civil-militar brasileira; Literatura e Política, realizando pesquisa sobre a Guerrilha do Araguaia, Justiça de Transição e Literatura de Testemunho.

Anezia Martins Arruda Lopes, Universidade Federal do Norte do Tocantins - UFNT

Licencianda em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT), integra o grupo de pesquisa "Violência e Estado" e o Grupo de Estudos em Literatura, Política e Ensino (GELIPE). Foi bolsista de Iniciação Científica no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) no período de 2022 a 2023.

Fabiana Oliveira de Sousa Silva, Universidade Federal do Norte do Tocantins - UFNT

Licenciando em Ciência Sociais. Possui ensino-médio-segundo-grau pela ECOLA ESTADUAL ANTONIO JESUS DE OLIVEIRA(2014).

Références

Biografia (2021). Epaminondas Gomes de Oliveira. Wikipédia. Recuperado de: https://pt.wikipedia.org/wiki/Epaminondas_Gomes_de_Oliveira. Acesso: 14 de Nov. De 2022.

Biografia, Epaminondas Gomes de Oliveira. Memórias da Ditadura. [s.d]. Recuperado de: <https://memoriasdaditadura.org.br/memorial/epaminondas-gomes-de-oliveira/>. Acesso em: 14 de Nov. de 2022.

Brasil. (2020). Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Brasília: Ministério da Educação.

IBGE, Cidades. Histórico. Porto Franco MA. Recuperado de: <https://cidades.ibge.gov.br/brasil/ma/porto-franco/historico> acesso em: 16 de Janeiro de 2023.

Dimenstein, D. (2016). A Educação Patrimonial, Memória e Cidadania: A Experiência dos Professores de História da Rede Municipal do Jaboatão dos Guararapes – PE (Monografia). Universidade Federal da Bahia, Salvador.

Figueiredo, C. A. S., & Meirelles, M. (2018). O PCdoB e a Guerrilha do Araguaia: a memória dos desaparecidos políticos. Revista Café com Sociologia, 7(1), 131–148. Recuperado de: https://revistacafecomsociologia.com/revista/index.php/revista/article/view/904. Acesso em: 13 jul. 2024.

Jerry, M. (2011). Guerrilha do Araguaia: Porto Franco Ma homenageia João Carlos Haas Sobrinho. Fundação Maurício Grabois, Recuperado de: https://grabois.org.br/2011/05/26/guerrilha-do-araguaia-porto-franco-ma-homenageia-joo-carlos-haas-sobrinho/. Acesso em 18 de janeiro de 2023.

Oliveira, J. P. G., & Chaloba, R. F. S. (2023). Com o mar por meio: Patrimonialização Escolar em instituições educativas Luso-Brasileiras. Revista História da Educação, 27(1) Recuperado de: https://doi.org/10.1590/2236-3459/128695.

Pelegrini, S., & Funari, P. (2011). O que é Patrimônio Cultural Imaterial. São Paulo: Brasiliense.

Pereira, W. G. (2007). Meu Pé de Tarumã Florido: um retrato de Porto Franco. Imperatriz: Editora Ética.

Sousa, D. M. C. C. (2006). Trajetória e desaparecimento de quatro guerrilheiros gaúchos no Araguaia (Dissertação de Metrado). Universidade do Vale do Rio dos Sinos, São Leopoldo.

Tomaz, P. C. (2010). A preservação do patrimônio cultural e sua trajetória no Brasil. Revista Fênix (UFU. Online), 7(1).

Silva, C. M. (2008). Em débito com o passado: história, memória e experiência de ensino utilizando bens culturais. In Milder, S., E. S., & Oliveira, J. R. (Orgs.) Patrimônio Cultural: experiências plurais. Santa Maria: Pallotti.