Education in the MST before the State and public policy of Rural Education under the influence of multilateral organizations

Vagner Luiz Kominkiéwicz; Adriana D'Agostini

doi:10.20873/uft.2525-4863.2018v3n2p705

Autores/as

Vagner Luiz Kominkiéwicz Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC http://orcid.org/0000-0002-5818-7184
Adriana D'Agostini Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC http://orcid.org/0000-0002-1347-4198

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2018v3n2p705

Resumen

RESUMEN. Este artículo trata de la Educación del MST en su relación con el Estado y los organismos multilaterales, sintetizado en la política de Educación Rural. Nuestra investigación se basó en el análisis de los documentos del MST, del Estado y de los organismos multilaterales, entrevistas y cuestionarios. A partir de este estudio llegamos a la conclusión que el carácter de clase de la educación en el MST queda subsumido al consenso que se inicia a partir del I ENERA, enfocado en la lucha por la educación centrada en la política pública de Educación Rural, representando un consenso entre fracciones de clases antagónica. Aponemos para la necesidad de una educación de la clase trabajadora, que en este momento se da con límites y contradicciones, pero la reconocemos como necesaria para la construcción de experiencias para una acumulación de fuerzas futuras.

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Biografía del autor/a

Vagner Luiz Kominkiéwicz, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Doutorando da linha Trabalho, Educação e Política do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC.

Adriana D'Agostini, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2001), mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2009). Atualmente é professora da Universidade Federal de Santa Catarina. Pesquisadora do grupo de pesquisa TMT/UFSC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação e trabalho, educação do campo e movimentos sociais, escola pública.

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