SENTIDOS SUBJETIVOS SOBRE SEXUALIDADE MOBILIZADOS E CONSTRUÍDOS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM SALA DE AULA

Pedro Miranda

doi:10.20873/riecim.v2i2.14815

Authors

Pedro Miranda Universidade Federal do Acre/Professor https://orcid.org/0000-0002-7069-8753

DOI:

https://doi.org/10.20873/riecim.v2i2.14815

Keywords:

Educação em Sexualidade, Abordagem Emancipatória, Teoria da Subjetividade, González Rey

Abstract

Sexuality is an essentially human, complex, and subjective phenomenon developed in the interpersonal relationships of everyday life. The aim of this research was to understand aspects of how students from a public school, subjectively comprehend issues related to sexuality, in dialogical-problematizing practices. The data was produced through conversations, complementing of phrases and others and the analysis of the data was performed based on the Qualitative Epistemology proposed by González Rey. At the beginning, according to several research participants, sexuality was synonymous with genital organs and/or sexual intercourse. Through the pedagogical work the participants of the research began to understand sexuality as affection, pleasure and the well-being of a hug or being among friends, in addition to other ways of expressing and experiencing sexuality.

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