Desvelando cercas: um olhar sobre a Educação do Campo no Sudeste do Tocantins

Thiago Ferreira dos Santos; Idemar Vizolli; Adriana Demite Stephani

doi:10.20873/uft.2525-4863.2016v1n2p381

Authors

Thiago Ferreira dos Santos Universidade Federal do Tocantins - UFT
Idemar Vizolli Universidade Federal do Tocantins - UFT
Adriana Demite Stephani Universidade Federal do Tocantins - UFT http://orcid.org/0000-0001-6622-7097

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2016v1n2p381

Keywords:

Educação do Campo, Educação do campo, Escolas Rurais, Escolas do campo, Campo, Tocantins., Tocantins

Abstract

RESUMEN. Vivimos en una época de cambios en la política, la economía, la ciencia y la tecnología, que ha generado cambios profundos en la manera de vivir en sociedad. Sin embargo, el pasado de abandono y aislamiento con respecto a las inversiones, la infraestructura y la recuperación es todavía latente en muchas escuelas en las zonas rurales, lo que exige una mirada más cercana y la expansión de la crítica y la investigación en este tema. Por lo tanto, este estudio pretende trazar un mapa de la realidad de las escuelas rurales de Arraias y regional de la escuela Dianópolis ubicados en el sureste de Tocantins, el análisis de su situación actual. Por lo tanto, se hizo uso de la investigación documental con un enfoque cualitativo para el tratamiento y la recolección de los datos y la información disponible en la colección de Geografía y Estadística (IBGE) del Instituto Brasileño, Secretario de Estado de Tocantins Educación (SEDUC) y el Ministerio educación y Cultura (MEC). Además de estos documentos, algunos autores embasaram nuestras discusiones sobre Educación Rural: Arroyo, Caldart y Molina (2004), Caldart (2012), Kolling, Nery y Molina (1999), Nunes (2016), entre otros. Los resultados demostraron que siguen siendo frágiles condiciones de los servicios educativos a las personas que viven en el campo y en el estudio regional, incluso antes de la expansión de las políticas públicas destinadas a satisfacer los campesinos.

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Author Biographies

Thiago Ferreira dos Santos, Universidade Federal do Tocantins - UFT

Mestrando do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Federal do Tocantins e graduado em Pedagogia pela mesma universidade.

Idemar Vizolli, Universidade Federal do Tocantins - UFT

Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Professor Adjunto da Universidade Federal do Tocantins e membro do corpo docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da mesma universidade.

Adriana Demite Stephani, Universidade Federal do Tocantins - UFT

Doutora em Literatura pela Universidade de Brasília. Professora Adjunta da Universidade Federal do Tocantins e Coordenadora do curso de Pedagogia (Campus de Arraias) da mesma universidade.

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