Pesquisa em Educação do Campo: produção de conhecimento na diversidade

Cícero da Silva; Gustavo Cunha de Araújo

doi:10.20873/uft.2525-4863.2017v2n1p01

Pesquisa em Educação do Campo: produção de conhecimento na diversidade

Autores

Cícero da Silva Universidade Federal do Tocantins - UFT http://orcid.org/0000-0001-6071-6711
Gustavo Cunha de Araújo Universidade Federal do Tocantins - UFT http://orcid.org/0000-0002-1996-5959

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n1p01

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Gustavo Cunha de Araújo, Universidade Federal do Tocantins - UFT

Doutorando em Educação pela UNESP. Mestre em Educação pela UFMT. Graduado em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas (Artes Visuais) pela UFU. Professor do curso de Licenciatura em Educação do Campo com Habilitação em Artes e Música, da Universidade Federal do Tocantins.

Downloads

HTML
PDF

Publicado

2017-06-29

Como Citar

da Silva, C., & Araújo, G. C. de. (2017). Pesquisa em Educação do Campo: produção de conhecimento na diversidade. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 2(1), 01–06. https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n1p01

Baixar Citação

Edição

v. 2 n. 1 (2017): Jan./Jun.

Seção

Editorial

Licença

Proposta de Aviso de Direito Autoral Creative Commons

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Proposal for Copyright Notice Creative Commons

1. Policy Proposal to Open Access Journals

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

A. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License that allows sharing the work with recognition of its initial publication in this journal.

B. Authors are able to take on additional contracts separately, non-exclusive distribution of the version of the paper published in this journal (ex .: publish in institutional repository or as a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

C. Authors are permitted and encouraged to post their work online (eg .: in institutional repositories or on their website) at any point before or during the editorial process, as it can lead to productive exchanges, as well as increase the impact and the citation of published work (See the Effect of Open Access).