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Vol. 16 No. 3 (2025): DOSSIÊ O ENSINO DE LITERATURAS COMO ESPAÇO DE RESISTÊNCIA: DIÁLOGOS INSURGENTES E DECOLONIAIS
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Num cenário plural, as discussões não se fecham, mas se multiplicam como um rizoma, a exemplo do constructo de Deleuze e Guattari (1995), no qual os autores vislumbram um pensamento multicêntrico, não hierárquico e com uma estrutura arborescente que se espalha sem esgotar. Dessa forma, as teorias ao longo do dossiê vão se descortinando e ramificando, assim como as temáticas se ampliam e somam a demandas de objetos e teorizações já consagrados pela academia.

O dossiê é composto por 14 artigos e 01 ensaio, a que se somam 02 artigos na seção de temas livres.

Organizadores:

César Alessandro Sagrillo Figueiredo (UFNT)

Betania Oliveira Barroso (UFMA)

Mônica Assunção Mourão (UEMASUL)

Published: 2025-12-30

DOSSIÊ: O ENSINO DE LITERATURAS COMO ESPAÇO DE RESISTÊNCIA: DIÁLOGOS INSURGENTES E DECOLONIAIS - v. 16, n. 3, 2025

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