Práticas religiosas, COVID-19 e campesinato: uma análise em dois momentos da pandemia a partir de um projeto de extensão

Álida Angélica Alves Leal; Luiz Paulo Ribeiro

doi:10.20873/uft.rbec.e10818

Authors

Álida Angélica Alves Leal Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG
Luiz Paulo Ribeiro Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG https://orcid.org/0000-0002-4278-7871

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e10818

Abstract

ABSTRACT. This paper analyzed the repercussions of the COVID-19 pandemic on religious practices of peasant subjects and rural communities in which students of the Degree in Rural Education of the Faculty of Education of the Universidade Federal de Minas Gerais (LECampo/FaE UFMG) work and residency. This is an extract from an investigation that is linked to the extension project “The people of the countryside and the COVID-19 pandemic”, created in April 2020. The methodological paths of the investigation consisted of the application of questionnaires with closed questions and open, answered by 36 students in the first stage (April/May 2020) and by 46 students in the second stage (July 2020). The data were analyzed by means of categorical content analysis. The results point to repercussions that relate to the following categories: a) socialization/sociability; b) interruption of activities in religious spaces; c) modes of remote participation in religious activities; d) hogar as a privileged place for remote religious practices; e) return from presential activities in collective religious spaces; f) relationship between pandemic, faith, punishment and divine protection.

Keywords: Religiosity, Pandemic, Peasantry, University Extension.

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Author Biographies

Álida Angélica Alves Leal, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Professora Adjunta no Departamento de Métodos e Técnicas da Faculdade de Educação da UFMG. Doutora e Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da UFMG. Licenciada em Geografia pela UFMG. Membro do Núcleo Docente Estruturante e Orientadora do Programa de Residência Pedagógica do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFMG. Co-coordenadora do Projeto de Extensão “Povos do Campo e a pandemia do COVID-19” pela UFMG.

Luiz Paulo Ribeiro, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Professor Adjunto no Departamento de Ciências Aplicadas à Educação da Faculdade de Educação da UFMG. Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da UFMG, Mestre em Promoção da Saúde e Prevenção da Violência pela Faculdade de Medicina da UFMG. Graduado em Psicologia pela PUC Minas. Coordenador do Curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFMG. Coordenador do Projeto de Extensão “Povos do Campo e a pandemia do COVID-19” pela UFMG.

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