Este sujeto social (des)conocido: la producción académica sobre los jóvenes de las EFA
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e13825Resumen
RESUMEN. El contexto de este artículo es el interés de investigar la juventud de las Escolas Famílias Agrícolas (EFA), ya que, en las últimas décadas, la sociedad brasileña ha experimentado la afirmación de la juventud como categoría política y receptora de acciones sociales. Si la juventud rural también sintió los impactos de este nuevo lugar político, nuestra curiosidad recayó en la producción académica sobre el tema seleccionado. Para ello, se realizó una revisión sistemática de la literatura en la base de datos de la Plataforma Scielo, con búsquedas delimitadas entre los años 2011 y 2021. Los datos fueron tratados a través de gráficos descriptivos y tablas. El conjunto temático de la investigación indica la persistencia de temas históricamente recurrentes, pero también apunta a la inserción de temas que acompañan las cuestiones suscitadas por la conquista del nuevo lugar político de la categoría joven y que se han fortalecido en los últimos años. Sin embargo, la publicación y, por lo tanto, la comunicación de las investigaciones a la sociedad no ocurre de acuerdo con la distribución de las experiencias educativas de las EFA en todo el territorio brasileño. Superar este desafío estructural requiere retomar procesos sociales y políticos que se han desmantelado en los últimos años.
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