Resenha: Langer, S. (2020). A revolução de Anita. São Paulo: Editora Expressão Popular.
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e15127Palavras-chave:
Revolução cubana, Alfabetização, CampesinatoResumo
O relato ficcional de “A revolução de Anita” aborda a campanha de alfabetização promovida pelo governo cubano após o triunfo da revolução, que alfabetizou mais de 700 mil pessoas, sendo a maioria formada por camponeses pobres. A personagem principal é Anita, que conjuntamente com milhares de brigadistas, desafiam-se no trabalho educativo por todo território cubano a fim de erradicar o analfabetismo da ilha. São estruturados capítulos que narram as reflexões da personagem sobre as desigualdades sociais de Cuba, os valores reacionários e a violência da contrarrevolução. A família Pérez, após o processo de alfabetização, consegue construir novas perspectivas de vida e de futuro. Mesmo sendo uma obra de ficção, os elementos da realidade utilizados pela autora após a vivência em Cuba mostram a possibilidade da mudança social a partir do trabalho de alfabetização e sua centralidade na construção da revolução.
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Niero, L. P. (2023). Resenha: Langer, S. (2020). A revolução de Anita. São Paulo: Editora Expressão Popular. Rev. Bras. Educ. Camp., 8, e15127. http://dx.doi.org/10.20873/uft.rbec.e15127
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